不能读取工具条配置

                    每周教育信息2018年第30期

                    发布日期:2019-01-16 字体 [ ]

                    目  录

                    【重要会议】

                    市教卫工作党委中心组学习贯彻庆祝改革开放40周年大会精神

                    【高等教育】

                    华东政法大学部署建设高素?#39318;?#19994;化创新型教师队伍新举措

                    【招生考试】

                    2019年全国硕士研究生招生考试和上海市普通高校招生艺术类专业统一考试进行

                    【简讯】

                    【重要会议】

                    市教卫工作党委中心组学习贯彻庆祝改革开放40周年大会精神 12月24日召开。会议邀请“改革先锋”称号获得者、基础教育改革的优秀教师代表于漪老师作辅导报告。市教卫工作党委中心组组长、党委书记虞丽娟传达全国庆祝改革开放40周年大会和上海?#26143;?#31069;改革开放40周年大会精神并作工作部署。市教卫工作党委副书记、市教委主任陆靖就开展学习宣传于漪老师先进?#24405;?#31561;工作提出要求。市教卫工作党委中心组成员和相关处室负责人出席学习会。

                    90岁的于漪老师在报告中,向与会人员传达了庆祝改革开放40周年大会精神,并分享了?#20301;?#30340;难忘?#24067;洌?#20064;近平总书记在大会上用“十个始终坚持”,深情回顾40年改革开放的伟大进程,热情讴歌人民群众艰苦奋斗、顽?#31185;?#25615;的创造伟力。

                    于漪表示,习近平总书记的重要?#19981;?#26159;新时代改革开放再出发的宣言书和动员?#30591;?#33258;己作为改革开放的见证者和参与者有了更深的感悟:要有教育自信,以教育自信办自信的教育,用改革的方法将教育搞上去;要有中国立场,改革开放要有方向、有立场、有原则,“?#34892;?#19981;能改的,再过多长时间也是不改”;要坚持树魂立根,树民族精神之魂,立爱国主义之根,教师不能只做知识的教书匠,要坚定信念、对?#25345;页稀?#25964;业爱生,中国教育必须始终要有中国心、中国情、中国味。

                    虞丽娟在?#19981;?#20013;指出,在改革开放的历程中,上海教育与上海其他很多行业领域一样,承担很多国家级改革任务,发挥着全国的探路者、试验田的作用:40年来上海教育的发展是跨越性的,40年来上海教育的成就是全方位的,40年来上海教育的成就也是国?#24066;?#30340;。

                    虞丽娟强调,40年?#23548;?#26159;中国特色社会主义制度优越性的最好力证,我们要进一步坚定中国特色社会主义的道路、理论、制?#21462;?#25991;化自信,坚定教育自信,培养社会主义建设者和接班人。要主动融入全市改革开放再出发的全局、大局,?#36234;?#20064;近平总书记交给上海新的3项任务,进一?#25945;?#21319;上海教育对全市和全局的服务力、贡献?#21462;?#35201;从上海教育卫生事业改革发展40年的历程中汲取智慧和力量,坚持社会主义办学方向,全面落实立?#29575;?#20154;任务,深化改革、扩大开放,守好底线、站稳脚跟,用求真务实的作风和实实在在的?#23548;ǎ?#21161;推上海教卫事业改革发展,进一步办好人民满意的教育卫生事业。

                    陆靖在?#19981;?#20013;指出,教卫系统学习宣传于漪老师先进?#24405;#?#19968;是要学习于漪老师严谨务实的敬业精神,时刻审视不足,补好工作短板;二是要学习于漪老师一生铸就的崇高师德,坚守价值底线,把好办学方向;三是要学习于漪老师锐意改革的进取精神,?#21592;?#26368;高标?#36857;?#23545;照最好水平,围绕“2020年率?#26085;?#20307;实现教育现代化,2035年全面实现教育现代化,2050年建成全球教育中心城市”的目标,进一步解放思想、深化改革、扩大开放,研究新情况、提出新举措、解决新问题。(市教卫工作党委宣传处)

                    【高等教育】

                    华东政法大学部署建设高素?#39318;?#19994;化创新型教师队伍新举措 学校着眼战略发展目标,以问题导向,坚持师德为?#21462;?#25945;学为要、科研为基、发展为本,加快推进高素?#39318;?#19994;化创新型教师队伍建设。

                    一、以师?#29575;?#39118;为先导,融入教师管理和职业发展全过程

                    一是建立科学规范的教师准入评价机制。学校在引进教师时,坚持对教师进?#20852;?#24819;政治素质和业务能力双重考察。二是制定学校加强和改进教师师?#29575;?#39118;建设的实施意见。学校将师德考核放在教师考核评价的首位,在教师专?#23548;?#26415;职务晋升、课题申报、岗位聘用、评优奖励等工作中实行师德一票否决制?#21462;?#19977;是注重师德楷模宣传表彰。学校在教师岗前培训、年度培训中?#25165;?ldquo;师德教育”“思想政治教育”“职业道德教育”等专题,举办傅鼎生同志先进?#24405;?#25253;告会等师?#29575;?#39118;专题培?#25285;?#23558;提升思想政治素质融入教师管理和职业发展全过程。

                    二、以分类管理为抓手,引领教师分层分类发展

                    一是实施分类管理。将教师岗位类型分为教学为主型、教学科研型、科研为主型,建立不同岗位类型和发展阶段教师聘任、考?#24605;?#26187;升评价制?#21462;?#24314;立合理的考核评价周期和?#21103;輳?#20005;格首聘考核、续聘考核,实行年度考核与聘期考核相结合。二是坚持分类发展,针对专任教师,推出《超工作?#32771;?#21169;措施》《青年助教计划》《教学团队计划》等系列方案;针对研究人员,修订学校专职科研岗位设置与管理办法;针对管理教辅人员,进一步完善学历晋升及培?#21040;?#20462;等相关管理制?#21462;?#19977;是构建岗位系列发展立交桥。畅通不同岗位系列之间发展通道,学校每年开展两次校内人员转聘专任教师工作,至今共有38位专职研究人员、7位管理教辅和辅导员转聘专任教师。

                    三、以全程培养为核心,提高教师教学能力和科?#20852;?#24179;

                    一是搭建各类培训?#25945;ā?#23545;新进教师进行岗前培?#25285;?#23450;期开展教学技能培?#25285;?#40723;励青年教师到政府、企业、科研?#26680;?#31561;实务部门进行社会?#23548;?#38203;炼,参加社会?#23548;?#30340;经历作为其考核、聘任、晋升、奖惩的重要?#21103;輳?#23436;善教师国(境)外交流访学制度,将一定期限的?#24809;?#35775;学经历作为高级专?#23548;?#26415;职务评聘的基本条件。二是加强青年教师培养。完善青年助教制度,明?#35775;?#26377;教学经历的青年教师须担任一年助教工作,经考核合格后方能独立承担教学工作。三是加强博士后培养和管理。设置不同层次师资博士后岗位,为优秀师资博士后提供具有竞争力的?#21280;?#24453;遇。完善专职研究人员聘用制度,为青年教师搭建职业发展?#25945;ā?#22235;是强化高层次人才培养机制。推进实施涉及青年人才、特聘教授、领军人才和卓越人才等“四大人才计划”,构建定位明确、层次清晰、衔接紧密、高层次人才可?#20013;?#21457;展的人才培养支持体系。探索建立人才特区制度,实行岗位任务制、年薪制,匹配具有竞争力的?#21280;?#24453;遇。探索具有学校特色的教师长聘制度,使优秀人才脱颖而出,形成一支与高水平应用研究型大学相匹配的核心师资队伍。

                    四、以多元评价为保障,激活教师发展动力

                    一是优化代表作学术评价办法。以同行公认、?#21040;?#36129;献度大为基本标?#36857;?#40723;励教师聚焦高质量学术成果,以有量化要求的代表作逐步取代量化加分制?#21462;?#20108;是发挥多元评价主体作用。在地方高水平大学创新团队创建中探索实?#22411;?#38431;考核,建立科学的团队绩效评价机制,将团队?#23548;?#19982;个人考核、晋升统筹评价,将对团队负责?#35828;?#20010;人?#23548;?#32771;核与团队?#23548;?#32771;核结合起来,对于团队考核合格的、优秀的,给予额外奖励。三是探索开展教师发展性评价改革。将教师专业发展纳入考核评价体?#25285;?#23436;善青年教师参与创新团队的制度,帮助青年教师提高教学、科研能力。通过学院或团队试点,制定具有学科特色的发展性教师评价方案,探索建立多元化、多维度的评价体系。(华东政法大学)

                    【招生考试】

                    2019年全国硕士研究生招生考试和上海市普通高校招生艺术类专业统一考试进行 12月22-24日,2019年全国硕士研究生招生考试进?#26657;?#37096;分学校自命题考试科目在12月24日进?#26657;?#20170;年报考本市各研招单位的考生人数为18.07万人,比2018年增加3.23万人;有6.83万人在沪参加考试,比2018年增加7942人。全市共设16个考点,2254个考场,5800余名工作人员参与考务工作。在各方的共同努力下,考试顺利结束。

                    2019年上海市普通高校招生艺术类专业统一考试已于2018年12月顺利举?#26657;?#20998;表演类、播音与主持艺术、编导类、美术与设计学类、音乐学类五个专业统考类型。所有考试均在标准化考场中进?#23567;#?#24066;教育考试?#28023;?/p>

                    【简讯】

                    ▲12月27-28日,“第十届俄罗斯东欧中亚与世界高层论坛”在上海大学举?#23567;?#26412;次论坛是由中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所、中国俄罗斯东欧中亚学会和上海大学共同主办。(上海大学)

                    ▲12月27日,第七届上海市大学生原创音乐大赛总决赛暨颁奖典礼在上海财经大学举?#23567;?#26412;次大赛是由市教委、共青团上海市委员会主办,上海财经大学承办,以“青春新时代,原创梦响+”为主题,以“梦想”为主线,围绕“青春态度——聆听时代的声音”、“向经典致敬——音乐成长故事”和“为爱发声——年轻公益力量”三个作品主题,打造了一系列校园音?#21482;?#21160;。(上海财经大学)

                    ▲近日,“微公益 新征程——2018年上海市大学生公益广告大赛”获奖作?#26041;?#26195;。大赛自今年3月启动以来,共收到沪上30多所高校2000多名学生创作的2400多件作品。最终,46个作品获得评委青睐,分获金、银、铜奖。颁奖主题活动近日在上海教育电视台举?#23567;#?#24066;教委体卫艺科处)

                    ▲12月21日,教育部、国家卫生健康委员会、上海市人民政府?#27493;?#25176;管复旦大学上海医学院及其直属附属医院签?#23478;?#24335;在京举?#23567;?#25945;育部党组书记、部长陈宝生,上海市委副书记、市长应勇,国家卫生健康委员会副主任曾益新出席签?#23478;?#24335;并?#19981;啊#?#22797;旦大学)

                    ▲12月17日,在上海推进科技创新建设办公室第八次全体会议上,依?#22411;?#27982;大学建设的上海自主智能无人系统科学中心揭牌成立。中心将充分发挥多学科优势,集聚上海及全球力量,致力于解决人工智能重大?#25226;?#31185;学难题,培养我国当前紧缺的人工智能高端人才,努力建设人工智能领域的重要创新中心,助力上海具有全球影响力的科技创新中心建设。(同济大学)

                    ▲12月15日,第三届“一带一路”安全合作高端论坛暨中美关系转型与“一带一路”新挑战国际学术研讨会在上海政法学院召开,会上,“上海全球安全?#21355;?#30740;究院”成立。(上海政法学?#28023;?/p>

                    ▲12月14日,以“新时代:传承 担当 创新”为主题的“2018中国大学生领导力教育发展论坛”在上海电机学院举?#26657;?#26469;自全国各地30多个高校、企业、科研机构的100余名专?#24050;?#32773;参加论?#22330;?#35770;坛上,上海市领导科学学会大学生领导力教育专业委员会揭牌成立。(上海电机学?#28023;?/p>





                    北京pk10五码分析技巧